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教师教育/教育科学当前位置:教师教育/教育科学教师教育机构发布时间:2014-01-20 一级学科硕士点科研机构名称教育学 教育学原理 中国特色教育体系 首都基础教育研究院 公民与道德教育研究中心 多元文化教育研究中心 课程与教育论 基础教育课程中心 中学教育科学研究中心 地理与可持续发展教育中心 比较教育学  亚洲教育文化研究中心 学前教育学 流动儿童教育问题研究中心 幼儿园教育研究中心 蒙台梭利研究中心 成人教育学 民办教育认证研究与服务中心 职业技术教育学 国际职业教育研究中心 教育技术学 教育信息与技术科技创新平台 现代教育技术中心 教育信息工程研究中心 现代教育技术研究所 全国中小学计算机教育研究中心 教师教育 教师教育研究中心   远程教育 全国中小学教师远程教育研究中心心理学 基础心理学 实验心理学实验室 教育部北京师范大学中小学英语学习研究中心 发展与教育心理学 发展心理学研究所 儿童阅读与学习研究中心 认知神经科学 认知神经科学与学习国家重点实验室 认知神经科学与学习科技创新平台体育学 民族传统体育学 领导力研究与发展中心公共管理学 教育经济与管理学 首都教育经济研究院  教育部华北教育管理干部培训中心 基础教育软件研究开发中心四、公布审计结果,严格责任追究按照《规定》要求,建立健全经济责任审计情况通报、审计整改以及责任追究等结果运用制度,逐步探索和推行经济责任审计结果公告制度等。

高教研究所主要职责

1.组织开展高等教育研究,为学校的教育教学改革及发展提供科学的决策依据。

2.聘请校内外专家进行学术讲座,组织动员并指导全校教职开展教育教学研究工作。

3.组织全校教职工积极申报国家、省市、部级以及各高教研究学会的教育教学研究课题,做好这些课题的申报立项、项目研究过程管理和结题评审及成果评奖等工作。

4.组织开展校级教育教学课题研究,做好课题的组织申报、结题验收、成果推广应用及评奖等工作。

5.编辑整理教改课题研究成果和其他高教研究资料,为学校党政机关和各级行政部门提供决策参考;为校内各教学单位、各职能部门及全校教职工提供高等教育情报、信息、资料服务。

7.组织开展学校高教研究学术交流,评选优秀研究课题和研究论文。

8.积极参加上级主管部门组织的高教研究学术交流活动,加强与上级主管部门和研究机构的联系。